2025年中国教育经费统计年鉴

年鉴简介

一、《中国教育经费统计年鉴2025》由教育部财务司与国家统计局社会科技和文化产业统计司联合编纂，中国统计出版社于2025年出版发行（大16开/约30cm开本，精装，六百页左右，定价368元，ISBN 978-7-5230-0736-5 一类延续编号）。作为我国教育财政领域唯一连续出版的全国性专业统计年刊，本书系统收录2024年度全国教育经费来源、分配与使用全量数据，是国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策、监测财政性教育经费占GDP比例、开展教育投入产出与公平效益研究的核心底表文献。
二、全书沿用历年七部分框架编排：第一部分全国教育经费收支（总收入、各级各类教育机构收入与支出明细、财政补助支出、公共财政预算教育事业费和基建支出、生均经费）；第二部分各地区按来源分类教育经费收入（国家财政性教育经费、公共财政预算拨款、教育费附加、事业收入、学杂费、社会捐赠、民办学校举办者投入等）；第三部分各地区各级各类教育机构教育经费收入；第四部分各地区各级各类教育机构教育经费支出明细；第五部分各地区各级各类教育机构财政补助支出明细；第六部分各地区各级各类教育机构公共财政预算教育事业费和基本建设支出明细；第七部分各地区教育和其他部门各级各类学校生均教育经费支出。覆盖学前教育、义务教育、高中阶段、中职、普通本科、高职高专、成人高校及中央/地方/国有企办/民办等办学主体交叉维度。
三、本卷核心数据映照2024年全国教育投入态势：全国教育经费总投入超6.4万亿元，其中国家财政性教育经费约5.3万亿元，连续十二年保持财政性教育经费占GDP比例不低于4%；义务教育段经费占比最高，基础教育生均公用经费基准定额继续提高，职业教育与"双一流"高校科研拨款增速明显，中西部薄弱地区转移支付倾斜效应在生均支出差距收窄中显现。上述分项可在第三部分至第七部分按省域与学校类型交叉穿透，直接支撑"教育强国""基本公共服务均等化"等政策评估。
四、在常规收支表式之外，本卷保留按办学主体（中央属/地方属/国有控股企业办/民办）、按支出功能分类（人员经费/公用经费/资本性支出）、按生均公共财政预算教育经费等多视角切片，对教育财会监督、地方政府债务与教育基建、社会资本办教育、学龄人口波动下的资源重新配置等前沿议题具不可替代的微观支撑；附录延续《主要指标解释》，统一"教育经费""财政性教育经费"等口径，避免与 《中国教育统计年鉴》（教育部发展规划司编，记学校数/学生数/师资）混淆。

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