14—10 中小学基本情况

条目包含内容：“中小学基本情况”收录于《2022年邢台统计年鉴》，是研究该主题的重要统计依据。需注意年鉴年份与数据年度的对应关系：多数指标反映上一年度情况，部分条目含当年最新数据。表中核心指标有中小学、学校数、在校生数、专任教师数、全市，统计单位为个，数据按襄都区等口径分组，符合现行国家统计制度，能够满足跨地区、跨年度对比分析的需要。需要中小学基本情况完整数据表？在本站搜索“邢台统计年鉴”即可获取历年统计年鉴资源，含原始电子表格文件，可直接导入分析工具使用。中小学基本情况数据按年度连续更新，可结合往年《邢台统计年鉴》进行纵向对比。建议同时参考邢台统计年鉴其他年份版本，追踪中小学、学校数、在校生数、专任教师数、全市等指标的时间序列变化。